jueves, 12 de enero de 2012

FASE IV: ANTEPROYECTO


La anterior planta corresponde a el primer nivel de mi edificio de la zona cultural.

La planta baja de la zona cultural responde a un edificio con forma de "L" en la cual se distribuyen los talleres de mayos carga viva y de mayor emisión de sonidos.

La zona de acceso y administración es un edificio de una sola planta en la que también se hace referencia a un edificio en "L" y con esto se complementa la idea del concepto en la cual expresé que el punto de partida es un edificio colonial.

En la planta de conjunto se pueden ver todos los edificios y demás espacios arquitectónicos.


 A continuación se puede observar una perspectiva de el centro cultural con vista hacia el edificio de talleres. y el de servicios.






En esta etapa se elaboran plantas, cortes, fachadas del proyecto con la finalidad de hacer amplio el trabajo.
A continuación presento mis plantas arquitectónicas.

LAMINA FINAL


La lámina final es la sintesis de todas las fases del curso, en esta debe quedar lo mas representativo de cada fase.



MEMORIA DESCRIPTIVA

NOTA  PREELIMINAR
La arquitectura es un arte que se ha venido enriqueciendo con el paso de las generaciones. Dentro de la Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca existe una facultad destinada a la enseñanza de este arte y es conocida como la Facultad de Arquitectura “5 de Mayo” la cual se propone la formación integral de arquitectos a partir del conocimiento del entorno local, regional y nacional, fomentando un espiritu creador que en conjunto con nuestra creatividad hacen que surja una idea que posteriormente se transformará en un proyecto en el cual existe un proceso de diseño arquitectónico.
El plan de estudios 2005 contempla el trabajo en equipo tanto de los alumnos como de los catedráticos para que todas las asignaturas trabajen juntas y apoyen a la materia de taller de proyectos.
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JUSTIFICACIÓN
Se designa centro cultural o casa de (la) cultura, y en ocasiones centro cultural comunitario, al lugar en una comunidad destinado a mantener actividades que promueven la cultura entre sus habitantes; en la actualidad los lazos culturales en el mundo se han visto opacados por un fenomeno mundial llamado GLOBALIZACIÓN que si bien nos acerca a todos creando una sola cultura o introduciendo una cultura de un país “modelo” hace que olvidemos poco a poco nuestras raíces. Es por eso que se optó por realizar el proyecto de un centro cultural debido a que México y especialmente Oaxaca cuentan con una riqueza cultural impresionante y no debe permitirse que se pierda.
De acuerdo a el manual de SEDESOL de equipamiento urbano los inmuebles culturales se caracterizan por reunir las condiciones necesarias para fomentar la lectura y el estudio, así como integrar a la comunidad al campo de la actividad artistica y cultural, propiciando la ocupación del tiempo libre en actividades positivas.
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OBJETIVOS
Objetivo general:
  • Crear un espacio para que la sociedad disfrute de los bienes y servicios en el campo de la cultura y las artes. 
Objetivos especificos:
  • Propiciar la participación de todos los sectores de la población.
  • Desarrollar aptitudes y capacidades de acuerdo a sus intereses y en relación con las distintas manifestaciones de la cultura.
  • Resaltar los aspectos culturales del estado de  Oaxaca..
  • Preservar las distintas manifestaciones culturales.


HIPOTESIS
Se supone que el proyecto arquitectónico está para ser un espacio funcional y me inspiro en la corriente del funcionalismo con lo que quiero llegar a crear un espacio firme, solido y bello, y cuando hablo de bello no me refiero a lo fisico sino a lo bello  del funcionamiento, de su integración al medio. 

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MARCO TEORICO
Para la realización de este trabajo fue necesario conocer algunos datos que complementan al trabajo ya que sin ellos no podríamos entender el significado del trabajo. Dentro de los los datos se encuentran los siguientes:
El tema de nuestro nivel es MEDIO AMBIENTE, CULTURA Y ARQUITECTURA.
Medio ambiente, cultura  y arquitectura son conceptos que están ligados directamente ya que la cultura se desarrolla en un medio ambiente el cual influye directamente en la arquitectura, si quitamos cualquiera de los tres alteraríamos la forma de identificarse de la sociedad en la que vivimos por lo tanto debemos tenerlos siempre en cuenta.
Pero ¿Qué es el MEDIO AMBIENTE?
Es  todo lo que nos rodea y tiene un efecto en todos los seres vivos y todo lo que se encuentre incluso en lo inerte propiciando las condiciones necesarias para que nos adaptemos.
Este es muy importante y todas nuestras acciones por más pequeñas e insignificantes que parezcan tienen un efecto sobre el, la ley de acción y reacción encaja para describirlo, si hacemos una acción negativa la reacción será negativa y si es positiva la reacción lo será.

Las acciones negativas perjudican más a los organismos que no son potencialmente contaminadores.

CULTURA:
* La cultura consiste en un conjunto de modelos de comportamientos adquiridos, implícitos y explícitos que, transmitidos mediante símbolos, constituyen los elementos distintivos de los grupos humanos.
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*Es todo lo que existe en el mundo y que ha sido producido por la mente y la mano del humano por ejemplo las fiestas, los alimentos, los sistemas políticos, la manera de pensar, la manera de vestir, etc...
*Es el conjunto de todas las formas, los modelos o patrones, explícitos o implícitos, a través de los cuales una sociedad se manifiesta.
Si nos enfocamos en su definición etimológica la palabra CULTURA (del tema cult, perteneciente al verbo latino colo, colere, CULTUM= cultivar)  significa CULTIVO.
Afortunadamente México es un país con una cultura impresionantemente grande, muy diversa y única. Desde el norte hasta el sur hay una gran cultura asentuandose más en lo que es mesoamérica. Oaxaca es muy rico en cultura no sólo por sus antecedentes arqueológicos, sino tambien por todas las etnias que hay en la entidad, las costumbres y tradiciones hacen que este estado sea probablemente el más cultural de México.

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ARQUITECTURA:
La arquitectura es vida, o por lo menos es la vida misma tomando forma y por lo tanto es el documento más sincero de la vida tal como fue vivida siempre.
Frank Lloyd Wright

EJEMPLO ANALOGO
Mi ejemplo análogo para esta fase, es el Espacio Cultural Metropolitano (METRO) en Tampico, Tamaulipas,México.
El Espacio Cultural Metropolitano nace de un afán progresista y educativo que responde de inicio, al planteamiento social de contar con un lugar donde las expresiones del espíritu, del intelecto y el goce estético se manifiesten. El METRO es en esencia, un renacimiento que considera la educación, el esparcimiento, las comunicaciones e inclusive, la generación de empleos y busca con él, algo más profundo que el simple hecho de reunir, exponer y fomentar todas las corrientes artísticas y expresiones culturales del mundo; busca rescatar su identidad huasteca y portuaria, redefinir sus valores y claro, darle al esparcimiento familiar, un espacio para crecer en la cultura. 
Esta bellísima realidad se encuentra en el corazón de Tampico; en los terrenos aledaños a la Laguna del Carpintero. Desde su Parque Metropolitano se alcanza a distinguir en la orilla contraria, la silueta magnífica e inconfundible de su arquitectura. 
El Espacio Cultural Metropolitano está dividido en varios recintos, entre los cuales se encuentran en operación: Teatro Metropolitano, Teatro Experimental, Galería de Exposiciones Temporales, Talleres de Artes Escénicas, Museo de la Cultura Huasteca, Biblioteca Interactiva Pública, Restaurant Batuta’s, Bar La Inspiración.Fue la oficina del Arq. Eduardo Terrazas, Arquitectura-Urbanismo la encargada del Diseño Arquitectónico de este estupendo recinto: El Espacio Cultural Metropolitano. El Espacio Cultural Metropolitano (METRO) con una superficie construida de 28,000m2 se encuentra ubicado en los terrenos ganados a la Laguna del Carpintero. Tiene dos accesos: uno por la parte oriente, a través de la avenida que nace del Blvd. Adolfo López Mateos y el otro, desde la orilla poniente a través de un puente peatonal que cruza la Laguna del Carpintero. 
Su diseño contemporáneo sobrio y elegante muestra un gran cuidado en la utilización de sus materiales de recubrimiento: granito, acero porcelanizado, aluminio y cristal, aluminio, cristal y sus detalles constructivos/arquitectónicos.



AGRADECIMIENTOS
Gracias a dios que ha permitido que  yo llegue hasta este momento de mi vida con salud e integridad.Doy gracias a cada uno de mis compañeros por haberme ayudado y dado ánimos en los momentos difíciles. A la arq. María Elena Baez Elorza  mi mas real agradeciemiento y reconocimiento por su labor en la enseñanza de la arquitectura y por haberme dejado aprender de ella, al arq. Gerardo Sánchez Pereyra que ha sido fundamental en mi desarrollo como estudiante y motivador para el uso de las nuevas tecnologías y gracias principalmente a mi madre y mi hermana que me han apoyado en todo momento de mi vida y de mi carrera, a mi padre que en estos momentos ya no está conmigo fisicamente pero a quien yo llevaré dentro de mi por siempre le dedico este trabajo.
¡ G R A C I A S ! 

jueves, 8 de diciembre de 2011

FASE IV: ANTEPROYECTO

Una vez terminada la primera parte de esta tercera fase y con los datos y conclusiones a los que se llegó con los diferentes esquemas, diagramas y gráficos podemos llegar a una etapa en la que se trabaja de forma individual para traducir toda la información en nuestro proyecto. 




PERSPECTIVA DE CONJUNTO

La perspectiva de conjunto se elabora de forma preeliminar tomando en cuenta nuestro elemento regente y demás componentes a tomar en cuenta, es de forma volumétrica y en el se expresa la idea de cómo queremos que sea nuestro proyecto en este caso un CENTRO CULTURAL. 

El ejercicio fue repentino y fue expuesto ante los compañeros.






La anterior lámina es la que elaboré en el taller y en ella expreso mi idea preeliminar de la forma y distribución del proyecto. Los edificios están en colores relacionados con el color que se le asignó a cada area en el programa arquitectónico. Una vez expuestos ante en grupo la asesora nos pidió terminarla para la siguiente sesión, siguiendo nuestra idea.


LA NUEVA PERSPECTIVA 

Tras la anterior sesión en la que se nos pidió terminar nuestra perspectiva, presenté la mía y quedó como se ve en la siguiente imagen.



La anterior lámina fue revisada por la asesora la cual me recomendó tener menos edificios, como podrán observar en la parte superior de la perspectiva se encuentra la vista en planta y se puede notar que existen  10 edificios los cuales están distribuidos de acuerdo a su zona y funciones, pero eran demasiados y me pidió que tratara de reducir el número de ellos para lograr una integración y que no pareciera un desorden.
En la parte superior derecha se ve mi planta "nueva" en la que ahora solo hay 3 volumenes entorno a una  plaza la cual es nuestro elemento regente.
Para llegar a la nueva planta de conjunto recurrí a el concepto de equipo que es raíces y yo lo quise acoplar a las raices culturales de las que provenimos, por lo que recordé y leí acerca del pasado cultural de Oaxaca y retome dos grandes epocas que marcaron a el territorio zapoteca el primero es la época prehispánica y el segundo la época colonial.
Oaxaca es una ciudad colonial en la que existen numerosos edificios de esa época y se puede notar que la forma de la planta arquitectónica es cuadrada con un patio central. Parto de esa forma para que en mi proyecto se seccione la planta colonial en dos partes haciendo un corte de vértice al vértice contrario. En el caso de el patio central hago la semejanza que existe entre la función de la plaza de Monte Albán y un patio central y deusco que son espacios para realizar labores sociales.
La plaza en nuestro centro cultural tiene la función de ser un espacio abierto en el que se retome la función de espacio para que la sociedad interactue entre ella y lograr un bienestar social.




Tras el ejercicio anterior la asesora me pidió trabajar ahora en la zona cultural que es la más importante del proyecto pues en ella se desarrollan las actividades y es el alma del centro cultural. Retomando la idea del patio central retomo una de la dos partes obtenidas de la división de la planta colonial y viendo mi planta y perspectiva de conjunto tomo la parte establecida en la parte noreste del terreno esto debido a que desde esa zona se tiene una vista hacia el cerro de monte albán y hacia una parte de la ciudad de Oaxaca, también tomé en cuenta los vientos dominantes lo cuales provienen del noroeste y con ello se ventilará la parte de que da a la plaza.





Ahora después de la parte geográfica del edificio empiezo con la parte de los espacios arquitectónicos que componen el edificio. 
En la siguiente  lámina establesco la ubicación de cada uno de los espacios tomando en cuenta las necesidades de los usuarios, el edificio de la zona cultural consta de dos plantas con el objetivo de hacerlo funcional. Abajo se encuentran los talleres ruidosos y de cierto punto con una carga viva fuerte, además también se enciuentra  la biblioteca y el auditorio. Los baños se localizan en la parte del pasillo en el que se encuentran las escaleras de acceso a la planta alta. 




Las vistas son las siguientes.



En la anterior lámina hay una imagen en el extermo inferior derecho en la que muestro  mi idea del sistema constructivo que pienso usar para el proyecto. El sistema se basa en block de hormigón ahuecados que tienen una buena resistencia y capacidad de carga, addemás para contarrestar lo que es el calentamiento del edificio planeo introducir en los huecos del block espuma de poliuretano tanto de poro abierto como de poro cerrado con la intención de contrarrestar los efectos de calentamiento por la radiación solar y también como aislantes acústicos. Debido a que mi planta alta tiene una pare que cubre el pasillo de la planta baja y forma parte de los espacios de los talleres de arriba, pienso que para sostener  y estabilizar el peso y edificio debo emplear columnas de acero con la capacidad para sostener y tener un margen de seguridad.


En el esquema que a continuación se observa se ve la solución que se da en las ventanas de la fachada que da a la plaza.
Debido a que a esa fachada recibirá los radiación solar más fuerte durante el año, quiero que tenga las ventanas del menor tamaño posible para evitar que la radiación penetre pero también quiero tener espacios bien iluminados y ventilados.
Opté por solucionarlas incorporando ventanas de forma inclinada y angostas para así permitir una buena iluminación y ventilación pero dejando poco espacio para el acceso de la radiación solar.







En lo que a los servicios sanitarios concierne quiero que estos se ubiquen en un punto estratégico y decidí colocarlos en el pasillo que contiene a las escaleras de acceso a la planta alta. El acceso a los sanitarios de hombres y mujeres los quiero con una sola entrada y después se separen para asi poder entrar a los que corresponden al genero del usuario. En el acceso principal a los sanitarios quiero clocar un muro llorón con el que se dará es aspecto de frescura y más limpieza. La iluminación de ese pasillo será por luz cenital, para la iluminación por las tardes o noches se usarán focos empotrados en el piso en el caso de los escalones la luz saldrá de focos empotrados en la pared y que iluminen la huella del escalón y en el resto del pasillo los focos saldrán del piso con lo que se obtendrá una luz tenue pero suficiente para iluminar el espacio y darle un aspecto agradable.




Partido arquitectónico de la planta baja.


Pasemos ahora a la planta alta en la que establesco los talleres menos ruidosos y de menor carga viva en la segunda planta invierto la forma de la forma de la planta de los talleres de abajo.


El edificio que surge de la parte restante de la planta colonial la retomo para que en ese se establescan las areas de acceso y de administración.
El edificio está ubicado en la parte oriente del terreno, este edificio al igual que el otro recibirá mucha radiación solar por lo que la solución propuesta es la misma que para el otro edificio. 
El acceso principal consta de una entrada amplia con la que se llega a la recepción y una sala de espera grande pensada para las visitas numerosas. Junto a estos espacios se encuentra el cuerto de vigilancia y control esto debido a que es una buena ubicación y así se puede atender de forma rápida los incidentes que pudieran llegarse a suscitar. 
Se puede observar que hice tres propuestas para el edificio y la primera no me convenció debido a que puse una ventana que se salía demasiado del contexto. 
En la siguiente propuesta cambié la ventana por los vanos inclinados pero sentí que las ventanas laterales no correspondían del todo a las de la fachada principal.
En la tercer propuesta puse todas las ventanas de la misma forma que en la fachada principal. 





La imagen siguiente corresponde al partido del edificio en el que se puede ver que existen dos grandes pasillos que unen a todos los espacios existentes esta solución no me convenció y decidí por hacer otra en dónde se haga menos uso de pasillos. 




En la siguiente propuesta y que es la que me convenció propongo en que en la parte de lo administrativo de solucione con una sala de espera y que alrededor de esta se encuentren las oficinas de el director, subdirector, la sala de juntas, los espacios destinados a las secretarias y demás usuarios administrativos.




La zona exterior la componen los jardines, espacios abiertos y nuestro elemento regente que es la plaza.
Hablando de la plaza leí acerca de la función que esta desempeñaba en la antigua ciudad zapoteca y encontré que la Plaza Central de Monte Albán   se encuentra sobre la cumbre del cerro de Monte Albán, a 400 metros sobre el nivel del valle. Tiene una forma casi rectangular, con dimensiones de aproximadamente 200 metros de ancho por 300 de largo. El eje de la plaza está ligeramente desviado hacia el noreste. Este espacio arquitectónico constituyó el corazón urbanístico de Monte Albán, y en torno a él se encontraban las principales edificaciones de la ciudad.
De sus funciones de reunión social e intercambio mercatil, retomo que mi plaza funcionará para lo mismo aunque de una forma actual en la que se fomente la comunicación de las personas.

Está ubicada de acuerdo a el eje rector y parte al proyecto en dos partes. tiene tres accesos de acuerdo a la posición de los tres edificios que lo rodean. Uno proviene del edificio administrativo, otro del cultural y el tercero a el de servicios.


En la plaza plaza quiero que exista un espejo de agua en el que se ponga de fondo una especie de escultura que contenga imagenes  alusivas a la cultura de oaxaca.
También quiero que existan árboles de estatura baja con tronco delgado pero de copa amplia en el sentido longitudinal pero cortas en el transversal. Esto con la finalidad de proveer un lugar para los usuarios que deseen estar en comunicación al aire libre, interactuando entre ellos a la sombra de un árbol que represente la protección que el humano necesita y que la vida nos da.



La plaza la llamaré PLAZA DE LA IDENTIDAD teniendo por objetivo la comunicación, la interacción de las personas logrando unirlas olvidando las diferencias culturales, raciales, económicas o cualquier forma de aislamiento social.



La zona de servicios consta de los espacios destinados para satisfacer las necesidades del centro cultural y las necesidades de los usuarios como es la de alimentarse. 
La cafetería la quiero con un acceso no de gran tamaño pero tampoco muy pequeño, es decir quiero un acceso de tamaño medio que tenga la capacidad de dejar entrar y salir a varios usuarios a la vez satisfaciendo asi una medida de seguridad en caso de algún percance. 
En la parte superior derecha está la perspectiva del acceso a la cafetería y esa es la vista que se verá desde la plaza. 
En la parte de la izquierda realice el partido arquitectónico del edificio y puse medidas para aproximarme así a una planta arquitectónica. Dentro de la cafetería están los accesos para los servicios de la zona como son los sanitarios y la cocina. La cocina tiene una salida al patio de maniobras y que en caso de incendio sería más fácil para los bomberos apagar el fuego.
Aledaña a la cafetería se encuentra la enfermería que tiene el acceso a un costado del acceso lateral derecho de la cafetería y si hubiese que trasladar a alguien en ambulancia sería útil pues se localiza a unos metros del patio de maniobras.






PERSPECTIVA DE CONJUNTO


La perspectiva de conjunto la elaboré con la finalidad de que se viera de una forma más clara las formas y distribución de los espacios arquitectónicos, podemos ver que el acceso tanto vehicular y peatonal se localiza en la parte poniente del terreno donde además de este acceso se localiza una bahía que cumple la necesidad de los transportistas que lleven usuarios sin necesidad de entrar al estacionamiento, es decir, que son accesos vehiculares de entrada por salida con una estancia en el centro cultural muy breve con la finalidad de descender o ascender pasajeros. Al fondo se ve el entorno geográfico y se puede ver el cerro de monte albán como la elevación más próxima y más al fondo las montañas que rodean al valle de Oaxaca y parte de la ciudad.






Aqui está una imagen más grande de la perspectiva dónde se aprecia mejor el resultado de los esquemas de diseño.




jueves, 24 de noviembre de 2011

FASE III: ESQUEMAS DE DISEÑO

FASE III.- ESQUEMAS DE DISEÑO
CONTENIDO:

a) ESQUEMAS COMPOSITIVOS FUNDAMENTALES.

b) REPRESENTACION DE TIPO ESTEREOGRAFICA EN EL PROCESO DE DISEÑO ARQUITECTONICO.



ESQUEMAS EN PROCESO DE DISEÑO ARQUITECTONICO:


Un esquema es un un boceto, previo, a la realización de algo. Una visualización previa.
 un esquema es lo previo, es el estudio, sin gran presicion de lo que se va efectuar posteriormente. Son las ideas de lo que sequiere hacer y lo que se pretende lograr, lo importante de un esquema es capturar la ideas para que después de que todas nuestras ideas estén ordenadas y analizadas se proceda a hacer todo con instrumentos y materiales necesarios para hacer el trabajo preciso.


El diagrama es la representación sintetica de datos que permiten el fácil entendimiento de las relaciones que existen en un grupo de componentes en nuestro caso las relaciones que hay entre zonas, entre area y entre espacios.


 En esta fase se realizarán los siguientes esquemas de relacion y funcionamiento por zonas, areas y espacios, asi mismo se elaboran las matrices y graficos de relación por zona, areas y espacios.


EMPEZANDO LA TERCERA FASE 

CONCEPTO 

Un concepto es la idea que se tiene acerca de algo, lo formamos por las experiencias que vamos adquiriendo día con día. 

El concepto individual se realiza debido a que cada uno de los integrantes de un equipo tiene una forma distinta de pensar y razonar, el concepto debe tener una parte objetiva y la otra subjetiva.

Mi concepto para desarrollar el proyecto es SEMILLA la cual la defino de la siguiente manera:

"ORIGEN QUE DARÁ PASO A UN NUEVO SER" 

















Junto a mis compañeras de equipo quienes previamente habían elaborado sus conceptos, realizamos una lámina dónde creamos un solo concepto para el equipo en el que se introducen las ideas de los cuatro integrantes para llegar a crear una definición del concepto.
Los conceptos fueron 

*Semilla
*Identidad
*Germinar
*Tierra

Con los anteriores conceptos llegamos a redactar uno al cual le llamamos RAICES 
LAS RAICES SON LAS QUE SE PROTEGEN DY ALIMENTAN DE LA TIERRA DANDO ORIGEN A UN SER ÚNICO QUE PRESERVARÁ LA ESENCIA DE LAS TRADICIONES.

La lámina del concepto es la siguiente:


La exposición ante nuestros compañeros y asesora nos dejó ver que nuestros conceptos estaban muy definidos y que nos faltaba la parte subjetiva, por lo que tuvimos que replantear nuestros conceptos y el mío quedó de la siguinete forma:

SEMILLA:  ALMA DORMIDA ESPERANDO SU DESPERTAR PARA SENTIR LA LIBERTAD DE LA VIDA.

Mis palabras clve son: ALMA, DESPERTAR, LIBERTAD Y VIDA

Alma: Cultura
Despertar: Centro cultural 
Libertad: Usuario 
Vida: Aprendizaje

EL EJE RECTOR Y ELEMENTO REGENTE 

El eje rector es una linea IMAGINARIA sobre el terreno que nos dará la ubicación de nuestro elemento ponderante del proyecto al cual tiene el nombre de ELEMENTO REGENTE, es de vital importancia pues de el depende la distribución de las zonas, areas y espacios.
En nuestro equipo se hizo la traza del eje rector de una forma curiosa, empezamos prolongando dos de los vertices del terreno hacia el norte, sur, oriente. poniente, según sea el vértice esto con la intención de hacer los trazos primeros de un rectangulo aureo y la sorpresa que nos llevamos es que el terreno esta perfectamente dentro de un rectangulo aureo, depues se unieron los extremos sur oeste y noreste del rectangulo aureo y en la intersección con la linea que delimita al cuadrado que forma al rectangulo se hizo un punto; del rectangulo que junto al cuadrado forma el rectangulo aureo se sacó la mitad del lado poniente  y se unió con el punto obtenido previamente, logrando así el eje rector y para obtener el punto de ubicación del elemento regente se unieron los lados noreste y suroeste del terreno y en la intersección con la linea del eje rector se obtuvo un punto en el cual se establecerá nuestro elemento regente.

Nuestro elemento regente es una plaza debido a que nuestro concepto es raices y nuestras "raices" se remontan de un pasado prehispánico en el que los zapotecas habitaron el valle de oaxaca en una gran ciudad llamada Monte Albán la cual tiene una gran plaza que es la que rige a la ciudad. La plaza funcionaba como centro de reunión social en el cual se desempeñaban distintas actividades.


Ya hacho lo del eje rector, elemento regente y concepto ahora tocaba el turno de retomar nuestro programa arquitectónico para realizar las matrices de relación por espacios en la cual se establecen la relaciones que hay entre las zonas, se analizan para saber cuales tienen una relación directa, cuales una relación indirecta y las que no tienen relación esto con la finalidad de facilitarnos la ubicación de las zonas dentro del terreno.

A continuación la lámina de relación por zonas.


Lámina de relación por areas:


Y para completar la lámina de relación por espacios



Lo anterior es una representación numérica de datos pero ahora falta establecerlos en forma  más sencilla que son los graficos de relación donde los números se traducen en lineas.


El primer grafico corresponde a la relación entre zonas siendo la linea más gruesa la de mayor relación, y las otras las de relación indirecta y las lineas de no relación se omiten por practicidad. 







Lo mismo que lo anterior aplica en el siguiente gráfico que es el de la relación entre las areas.






El último gráfico representa las relaciones existentes entre los espacios que forman el proyecto.





Ahora con la información de los gráficos y las matrices se hace la representación gráfica de los esquemas y los gráficos dentro del terreno empleando los  colores establecidos en el programa arquitectónico de las zonas.

1. Exterior----> verde
2: Acceso----->azul
3. Administración-->amarillo 
4. Cultural---->rojo
5. Servicios--->Morado  



El primer diagrama es el de zonas en dónde distribuimos las zonas tomando en cuenta las condiciones geográficas del terreno y la orientación respecto a hitos como el cerro de monte albán.






Dentro de las zona hay áreas entre las cuales existe una relación respecto a las demás areas y en base a esas relaciones se determina su ubicación.





Finalmente se establece la distribución de los espacios que conforman las areas.





Los diagramas de funcionamiento expresan presisamente eso EL FUNCIONAMIENTO  entre las zonas, las areas y los espacios del proyecto y se representan empleando lineas que funcionan de forma similar a las que se usaron en los gráficos de relación.


El primero muestra la relación entre zonas tomando en cuenta las matrices y diagramas previos.



El segundo corresponde a el funcionamiento en cuanto a las areas.








LA VISITA DE PARODI.

El arquitecto Agustin Salvador Parodi Ureña estuvo presente en nuestro taller dónde nos dio recomendaciones para lograr enriquecer nuestros trabajos, siempre de forma respetuosa, al final de esta platica nos dejó una tarea para presentarsela cuando regrese a evaluar a nuestra facultad en la acreditación de segundo ciclo.



Para mi equipo y para mi fue un honor que el arquitecto se acercara especialmente a nuestro trabajo para darnos su opinión en cuanto a la forma en la que estamos trabajando señalando que el proceso que seguimos para la elaboración del proyecto es muy bueno.


sábado, 5 de noviembre de 2011

LÁMINA DE SINTESIS DE LA 2ª FASE.

En esta fase se fijaron los espacios que formarán parte del centro cultural y se conoció el terreno en el cual se proyecta, en este caso en la agencia de Cruz Blanca, Cuilapam, Oaxaca, México.
No solamente se analizó el terreno sino también su entorno pues es importante conocer el medio físico y social en el que está emplazado.

A continuación presento mi lámina de sintesis de fase.




Presento otra lámina para complementar a la primera.



En esta lámina se puede observar la localización del terreno y su geografía asi mismo un resumen del programa arquitectónico.

jueves, 29 de septiembre de 2011

FASE II: ANALISIS DEL SITIO Y PROGRAMA ARQUITECTÓNICO

Esta fase se centra en identificar los aspectos cualitativos y cuantitativos del entorno regional, en aspectos del medio ambiente local y en la elaboración del programa arquitectónico.

El Centro Cultural a desarrollar necesita un lugar dónde establecerse el cual estará en la agencia de policía de Cruz Blanca municipio de Cuilapam de Guerrero, Oaxaca, dentro de una fracción de parcelas ejidales que se encuentran de la etapa de dominio pleno.

Pues a empezar con el análisis del sitio.

¿Qué es un análisis?
Un análisis es la descomposición, la identificación de la partes de un todo hasta llegar a sus elementos detallando cada uno de estos. En si un análisis es la descomposición de un todo para estudiar su estructura.

¿Qué es un sitio?
Es un paraje, lugar o terreno para realizar alguna actividad.

Entonces el análisis del sitio es la identificación de los elementos que componen a este y como se trata de   un sitio natural el análisis debe abarcar los aspectos geográficos, biológicos y culturales.

Análisis del sitio

Es un pueblo de origen mixteco, por lo cual en un principio se le denominó Sahayuco, que quiere decir
"pié de cerro". DEspués adoptó el nombre de Cuilapam Quayugol y Ampa-valle.  Cuilapam tiene muchas acepciones: " lugar que está atrás" o "el agua de atrás", aunque algunos le atribuyen el nombre a las siguientes raíces: Cuitla: "suciedad" y pan: "en, sobe", significa "basurero, muladar
 Tiempo después adoptó el nombre de Cuilapam Quayugol y Ampa-Valle.


MACRO LOCALIZACIÓN

Oaxaca se localiza al sur-este de la república Mexicana entre los 15º 39´ y 18º 40´ de latitud norte y los 93º52´y 98º33´ de longitud oeste, limita al norte con el estado de Puebla y Veracruz, al sur con el océano pacífico, al este con Chiapas y al oeste con Guerrero, se encuentra a una altitud que varía del nivel del mar, hasta los 3,750 msnm.





MESO LOCALIZACIÓN 

El nombre  de Oaxaca proviene de la denominación náhuatl HUAXYACAC impuesta por los conquistadores aztecas en el siglo XV en el momento de su incorporación al imperio tenochca; HUAX significa en español huaje, planta común en la región de los valles, YACA que significa literalmente nariz, y el sufijo C es equivalente a tepec, lugar, de forma abreviada, se leería HUAX YACA TEPEC
es decir en la punta de los huajes.
El estado se divide en ocho regiones de acuerdo a sus características geográficas y son las siguientes:
Cañada, Istmo, Costa, valles centrales, mixteca, sierra norte, sierra sur y Papaloapam, nos situaremos en la región de los Valles Centrales.







MICRO LOCALIZACIÓN

Dentro de los valles centrales hay una división política que designa ciertos territorios bajo la jurisdicción de un distrito. El distrito en el cual se localiza el sito es el distrito del centro dónde también se localiza la ciudad de Oaxaca de Juárez, pero aún dentro de distritos hay una división más que da lugar a la creación de municipios, entonces el que nos corresponde es el municipio de Cuilapam de Guerrero.
Oaxaca cuenta con 570 municipios pero eso no significa que solo existan 570 localidades sino que de esos se desprenden muchisimos más a los que llamamos Agencias.
La agencia de policía de Cruz Blanca está localizada geográficamente en las coordenadas 17º 0´ N 16º 47´ O.







Localidad Cruz Blanca




Cruz Blanca se localiza en el Municipio Cuilápam de Guerrero del Estado de Oaxaca México y se encuentra en las coordenadas GPS:

Longitud (dec): -96.760556

Latitud (dec): 17.015556

La localidad se encuentra a una mediana altura de 1540 metros sobre el nivel del mar.

Población en Cruz Blanca

La población total de Cruz Blanca es de 1089 personas, de cuales 516 son masculinos y 573 femeninas.

Edades de los ciudadanos

Los ciudadanos se dividen en 440 menores de edad y 649 adultos, de cuales 71 tienen más de 60 años.

Habitantes indígenas en Cruz Blanca

270 personas en Cruz Blanca viven en hogares indígenas. Un idioma indígeno hablan de los habitantes de más de 5 años de edad 120 personas. El número de los que solo hablan un idioma indígena pero no hablan mexicano es 0, los de cuales hablan también mexicano es 112.

Estructura social

Derecho a atención médica por el seguro social, tienen 452 habitantes de Cruz Blanca.

Estructura económica

En Cruz Blanca hay un total de 258 hogares.

De estos 232 viviendas, 23 tienen piso de tierra y unos 18 consisten de una sola habitación.

225 de todas las viviendas tienen instalaciones sanitarias, 131 son conectadas al servicio publico, 209 tienen acceso a la luz eléctrica.

La estructura económica permite a 30 viviendas tener una computadora, a 91 tener una lavadora y 207 tienen una televisisón.

Educación escolar en Cruz Blanca

Aparte de que hay 48 analfabetos de 15 y más años, 5 de los jóvenes entre 6 y 14 años no asisten a la escuela.

De la población a partir de los 15 años 37 no tienen ninguna escolaridad, 280 tienen una escolaridad incompleta. 153 tienen una escolaridad básica y 234 cuentan con una educación post-bósica.

Un total de 103 de la generación de jóvenes entre 15 y 24 años de edad han asistido a la escuela, la mediana escolaridad entre la población es de 8 años.





Orografía:

En cruz blanca se puede observar elevaciones rocosas  muy  cerca se encuentra el cerro de monte albán también se puede ver el cerro de san antonio de la cal.

Cerro de monte albán

Cerro de san antonio de la cal
Clima:

Rango de la temperatura de los 18 º a los 22º y la presipitación de se aproxima a loa 600- 800 mm el clima es semiseco semicálido (82.28%) y cálido subhúmedo con lluvias en verano (17.72%).



Cultura:

Aquí se lleva a cabo una de las festividades más comunes en oaxaca que son las calendas, también de aqui es originaria la danza de la pluma que es mundialmente conocida porque es presentada en la Guelaguetza.


EMPLAZAMIENTO DEL TERRENO

El terreno se localiza en la agencia de Cruz Blanca, Cuilapam de Guerrero, Oaxaca. La primer visita al terreno se llevó a cabo  con la asesoría del Arq. Pereyra, catedrático de la materia de Investigación Aplicada. En esta visita se tuvo por objetivo delimitar el terreno así mismo como sacar niveles y los ángulos internos de nuestro terreno ya que es de forma irregular.


La imagen anterior delimita al terreno y a la vez a su entorno en cual es necesario analizar para poder hacer un proyecto que se adecue a las necesidades de la población.

En el terreno predomina el pastizal inducido.

Senderos dentro del terreno

Sendero que atraviesa el sitio

Afloramientos rocosos.



Comentarios por parte del Arq. Pereyra

Al fondo hay árboles lo cual indica el paso de un escurrimiento  pluvial.



Borde del terreno

En partes del terreno se desarrolla la agricultura. 


A continuación presento la delimitación del entorno marcando las vialidades primarias, secundarias y terciarias ya que es importante saber cómo se llega al sitio del proyecto. 
Se puede observar que solo hay una vialidad primaria que es la que proviene de Esquipulas Xoxocotlán hacia Cuilapam de Guerrero y se nota que para acceder al terreno hay que hacerlo mediante una vialidad secundaria. El terreno se encuentra en una zona poco habitada con muchos lotes baldíos la concentración urbana más próxima se encuentra hacia el noreste en el fraccionamiento Rancho Aguayo y sus colonias vecinas. 




PROGRAMA ARQUITECTÓNICO

El programa arquitectónico es el enlistamiento detallado de los espacios arquitectónicos necesarios para que puedan llevarse a cabo las acciones señaladas en el programa de necesidades respectivo.

Se debe elaborar correctamente para que desde esta etapa del proyecto no solo se tenga  un enlistado de los espacios sino también una clasificación de ellos por funciones afines que más adelante llevarán a una zonificación correcta.

A continuación el programa arquitectónico elaborado.







La elaboración del programa arquitectónico deberá realizarse en función de varios factores. En el proyecto se deben establecer perfectamente las zonas comunes según el funcionamiento del edificio.
El programa arquitectónico inicialmente fue elaborado de forma grupal, pero debido a los diferentes puntos de vista se optó por trabajar de forma individual o por equipos.
En mi caso opté por  se parte de un equipo junto a tres compañeras: Citlali, Fabiola y Maricela y basandonos en el programa arquitectónico que se había hecho previamente en forma grupal, elaboramos uno en el que agregamos cosas y quitamos otras. 










Los esquemas que completan el programa son de forma individual ya que cada uno quiere cosas diferentes, mis esquemas son los siguientes:

Así es como yo quiero que sean mis talleres, en los cuales quiero una buena iluminación y buena ventilación  



La biblioteca, taller de artesanías y taller de música.

Esquemas que forman la zona administrativa.

Los servicios

Añadir leyenda

Así imagino los sanitarios en los cuales quiero poner un muro llorón para refresacr y dar buen aspecto.